山河劍心
《山河劍心》吸引力也可能來自困惑。從畫面進入和從文字進入可能帶來不同的第一印象，重新閱讀首頁時，試著交換注意力的先後。接觸新作品時，先放下對同類題材的固定期待，較有機會注意到眼前內容自己的展開方式。
閱讀步驟
故事開場
《山河劍心》預先分類有時限制感受。起初記不住名字很正常。書名未必說盡了內容。
頁首和頁尾各看一次，能比較這一頁如何建立初步期待。對某個畫格特別有感時，試著找出視線停留的原因。當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。
閱讀線索
導言提供的資訊可先分組。把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。碰到不明白的指稱，先看看附近有沒有對應的畫面。
判斷開場是否合胃口時，也要考慮當下的精神狀態。封面印象不必當成定論。試讀不一定要選刺激的片段，完整導入更方便理解語氣。
適讀方向
出場順序也是觀察點。認為開頭資訊過多時，試著區分必須立即理解的內容與暫時記住即可的稱呼，負擔可能會減少。翻頁之前停個幾秒鐘。
前幾格不必每處都猜透。看見熟悉的導入方式，仍可留意它如何安排細部差異。閱讀前先決定一個短暫的試讀範圍，可以讓注意力留在內容上，避免每翻一頁就急著衡量去留。
閱讀問答
Roommate好看嗎？
首段閱讀結束後，可以分別回想一處畫面、一句對白與一次停頓，看看哪一項最先浮現。開卷時先別急著下判斷。第一段情緒不必抓得太緊。
她們教會我的事在哪裡看？
不熟悉的鋪陳可以多讀。導讀提供了方向，真正的第一印象仍來自親自閱讀。開頭採取的視角可能限制讀者能知道的事情，因此遇到資訊空白時，可以先確認那是自己漏看，還是敘事尚未交代。
看完異世界的處置依社畜而定還能看什麼？
開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。暫時陌生不表示難讀。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。
資料說明
覺得開頭缺乏吸引力時，可以試著指出自己在哪一頁失去注意，以及當時需要的是更多資訊、情緒連接，還是清楚的方向。確認說話者和畫面位置，往往比猜測後續更能幫助入門。畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。
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